Concevoir et animer un atelier
Formation notée 4,5/5 (413 avis)
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14h en présentiel (ou à distance)
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Comprendre les principes clés d'un atelier (sur site et à distance)
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Savoir calibrer et préparer un atelier en co-création
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Favoriser l'intelligence collective et la créativité
798€ ht
3460€ ht
Les clés d’un atelier dynamique et constructif
Notre système est volatil, incertain, complexe et souvent ambigu. Les organisations se digitalisent, et les modes de communication aussi. Les besoins des personnes/des équipes évoluent, et rendent l’approche collective et collaborative incontournable. Disposer d’un large éventail d’outils et techniques d’animation d’ateliers, c’est ce à quoi cette formation vivante, ludique et résolument pratique vous conduira. A l’issue de ces deux jours, vous serez en mesure de choisir avec pertinence, construire et faire vivre différentes natures d’ateliers en mêlant plaisir et efficacité. ...
Public
Toute personne souhaitant développer ses compétences d’animation d’ateliers
* Adaptation possible pour les personnes en situation de handicap
Format pédagogique
Présentiel (ou à distance)
Durée
14h
Pédagogie
Théorie et pratique
Vous souhaitez suivre cette formation ?
Compétences visées
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Comprendre les principes clés d'un atelier pratique, ludique et efficace
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Savoir calibrer et préparer un atelier
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Pratiquer la co-création appréciative
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Favoriser l’intelligence collective
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Développer la créativité de vos équipes
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Intégrer les spécificités d'une animation à distance
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Compétence 1
Comprendre les principes clés d’un atelier pratique, ludique et efficace
Qu’est-ce une réunion et un atelier de travail ?
La posture de l’animateur
Les clés de l’efficacité : Protection > Permissions > Puissance
Les dynamiques collaboratives : comment travailler ensemble ?
Les différents supports (post-it, photolangage, dessin, ...)
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Compétence 2
Savoir calibrer et préparer un atelier
La préparation de l’atelier : une phase clé
L’importance des consignes claires
Être prêt et serein : les«7P»
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Compétence 3
Pratiquer la co-création appréciative
Être en place le climat créatif et la « positive attitude »
Les «5D», ou 5 phases de l’atelier
Expérimentation et débriefing
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Compétence 4
Favoriser l’intelligence collective
Résoudre des problèmes en s’apportant mutuellement de l’aide et des idées d’actions
La démarche « DC3 » en 4 étapes
L’art du questionnement à forte valeur ajoutée
Les recadrages facilitants
Le focus client et l’orientation solutions
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Compétence 5
Développer la créativité de vos équipe
Repousser des limites du modèle de pensée unique
Les 6 modes de pensée et le questionnement associé
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Compétence 6
Intégrer les spécificités d’une animation à distance
Connaitre les outils
Gérer l’espace et le rythme
Varier les modes d’animation pour maintenir une dynamique et susciter de l’engagement
Bonnes pratiques d’animation à distance
